井冈山小学红围巾讲授员(右一)为参不雅学生进行讲授开云·体育平台(开云kaiyun)(中国)官网入口登录。 谢正月摄

上图：成王人七中育才学校学生排演《长征组歌》。 本报记者 王永战摄 下图：安庆市青少年致延年、乔年书信、字画展及学生人写书信。 管 炜摄

习近平总文牍给中共一大操心馆、南湖改进操心馆少先队红围巾讲授员答信强调：“但愿你们高举队旗跟党走，传承红色基因，增长常识花式，查考强硬品性，作念党和东谈主民的红孩子，在新征途上跑好历史奋力于赛。”

红色资源是传承改进精神、陆续红色血脉的灵活课本。若何让青少年确实走进历史、读懂信仰？“七一”莅临之际，耕种版聚焦各地开展红色耕种的具体实施，了解背后的育东谈主故事。

——编 者

讲授中“播下”火种

本报记者 周 欢

周六清晨，江西省井冈山市黄洋界景区，烟岚叠翠，薄雾轻笼。“就在这里，不及一个营的赤军，打退了敌东谈主4个团的蹙迫……”井冈山小学四年事学生刘歆沫稚嫩又不失专科的讲授，获得了现场搭客的奖饰。

在井冈山市，红围巾讲红色故事早已是常态。

井冈山是中国改进的摇篮，现存保存齐全的改进旧居名胜100多处，老一辈改进家在这里建设起第一个农村改进凭证地。比年来，井冈山市通过培养学生讲授员等举措，疏导广泛青少年传承红色基因。

讲好红色故事，最初要读懂改进历史。

走进井冈山小学三年事(3)班，一堂井冈山改进历史文化课正在进行。讲台上，学生文告着“井冈山会师”的故事，一旁，讲课诚恳经心指导。

井冈山小学2014年开设红色课程，将井冈山改进历史文化课纳入课程表。“低学段以学习改进故事和红色诗词、童谣为主，中高学段则系统讲授井冈山改进战争史、改进东谈主物业绩。”井冈山小学红围巾宣讲团负责诚恳谢纯玉说。

2015年，井冈山小学建树红围巾宣讲团，目下共有126名讲授员。“在讲授中带动学生学习历史，‘播下’红色的火种。”谢纯玉说。

讲授，既是“讲”，更要“解”。“唯有清爽故事背后赋存的精神、表情，讲授智力打动东谈主。”谢纯玉说，为了让学生们有亲自感受，学校开设了编芒鞋等行状课程，并组织学生到改进旧址旧居开展研学看成。

“刚驱动熟记长篇讲授词很吃力，通过实地看望，我愈加清爽了赤军战士的信守与担当，讲授也腾达动当然了。”三年事学生吴允涵说。

为了进一步擢升红围巾讲授员提醒，学校为讲授员们定下“七个会”成长法度——会唱一首红歌、会讲一个红色故事、会背一首红色诗词、会作念一起红色菜肴、会先容一个红色景点、会扮演一个红色剧目、会参与一次红色研学。

“在八角楼旧址讲毛主席伏案文章时，我随心背诵了一首红色诗词，搭客们王人为我点赞。”花式多了，吴允涵以为我方的讲授越来越洋洋纚纚。

除了校内系统培养，井冈山还整合全域红色资源，建设“学校+博物馆+红色景区”一体化实训体系。

井冈山改进博物馆三楼展厅，井冈山小学四年事学生江玲珑正在为前来参不雅的搭客进行讲授。一旁的展厅服务中心讲授部主任黄俊峰指导谈：“实践讲得可以，还要介意颜料科罚，尤其是眼睛要逼真……”

“博物馆制定青少年讲授员培育决议，馆内资深讲授员一双一带教，同期诞生一面军旗、一罐食盐、一根识别带等6个相宜青少年讲授的场景，开放各大旧居旧址，供红围巾讲授员闲居进修。”黄俊峰说。

目下，井冈山累计培养小学生讲授员2000多名，笼罩城区及州里的13所学校，年均开展志愿讲授200余场次，理睬海表里搭客和研学师生7万东谈主次。

这群指导红围巾的少年，用执意的声息，一遍遍诉说着井冈山改进战争的岁月峥嵘，让逾越时空的井冈山精神薪火相传。

书信中“对话”先烈

本报记者 徐 靖

安徽省安庆市迎江区南水关22号，陈延年、陈乔年曾居住在此。如今，旧址上再行修缮而成的安庆早期改进看成成列馆，搭客绵绵握住。

“我仿佛听见你们轻声问：‘小同学，目下的孩子们，能随意念书吗？’我想高声告诉你们——能的!”

“枭雄从不仅仅历典籍上的墨迹，你们是民族的精神血脉，是咱们弥远弗成忘却的基因密码。”

…………

在临时展厅，一场荒芜的书信、字画展引东谈主存身。一封封书信、一幅幅字画，玩忽稚嫩，但一笔一画王人饱含深情，令东谈主动容。

“在这些作品中，我不仅看到了孩子们的才华，更看到了他们关于信仰的清爽和坚抓。”带男儿不雅展的合肥市民徐先生说。

3月初，为操心陈延年、陈乔年两位义士，共青团安庆市委员会和安庆市耕种体育局长入发起了向全市中小学生搜集书信、字画作品的看成。

共青团安庆市委员会辘集部部长周亮先容：“全市约400所学校参与本次看成，目下已搜集到字画作品1000余幅，手写书信800余封。”

“咱们邀请字画和党史众人精心筛选，最终展出了16封书信、23幅绘图作品以及40件书道作品。”安庆市独秀园科罚处成列馆负责东谈主王蕾说。

“为了给两位哥哥写信，我恰当学习了他们的业绩，十分感动。”范岗中心小学六年事(3)班学生汪玥彤说。

“岂论是书道、绘图也曾信件，创作的历程，即是再行向延年、乔年二位先烈学习的历程。通过这种形状，在潜移暗化中，能让学生主动给与一次红色耕种。”桐城市新安中心小学教师洪海云说。

比年来，依托丰富的红色耕种资源，安庆市通过打造红色课堂、拓展耕种基地、加强互动共建等，将红色耕种融入组织生涯、融入研学看成、融入社会实施，本次展览亦然其中之一。

“字画搜集使得青少年参与度进一步扩大。”周亮说，“比起被入耳东谈主讲，让孩子们主动画、主动写，更能点火他们的积极性。”

“此次展览不仅让更多青少年了解了两位义士，对成年东谈主亦然一种颤动。”王蕾说，“许多书信作品给了咱们很好的启发，让咱们愈加了解青少年的所想所想，为进一步擢升宣讲实践的质料和针对性奠定了基础。”

课文中“重走”长征

本报记者 王永战

“水湍急，山峭耸，雄关险，虎豹凶。健儿巧渡金沙江，昆季民族夹谈迎……”

四川省成王人市七中育才学校(水井坊校区)的道路舞台上，学生们系着红围巾，踩着音乐节拍，威望雄健地唱响《长征组歌》，以别样花式演绎课文《飞夺泸定桥》。

“课文中写谈：‘1935年5月，北上抗日的赤军向天阻大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸王人是重山高山，唯有一座铁索桥可以通过。’唱到‘水湍急，山峭耸’时，我恍若跻身课文所形色的险境。”学生曹及瀚说。

“《飞夺泸定桥》文告了战士们以血肉之躯，摧毁敌东谈主禁闭，为赤军主力开导出一条生命通谈的豪举。”学校智育处主任袁旎说，“咱们的提醒盘算推算，是让这段历史从纸面走进学生心里，让翰墨里的勇气化为少年心中的信仰。”

据先容，学校围绕《飞夺泸定桥》瞎想了一套多维度、千里浸式的学习旅途。语文课上，诚恳并吞课文真切讲授历史常识，疏导学生关心“一整天没顾得上吃饭”“水流湍急”“木板也被敌东谈主抽掉了”等细节，充分感受赤军濒临的清苦处境。音乐课上，诚恳带领学生逐句分析《长征组歌》中的旋律升沉，并提前组织学生们不雅看长征主题的电影。

“歌词里唱‘铁索桥上显权威’。我在想，战场清苦，这权威从哪儿来？读到课文‘枪炮声，喊杀声，霎技艺弯曲山谷’‘枭雄们听到党的敕令，愈加出生入死’，我心里一颤。先烈们用躯壳铺路、用命换桥，这‘权威’恰是伟大的长征精神。”曹及瀚说。

本年是中国共产党建树105周年、赤军长征获胜90周年。“3月的‘开学第一课’上，学校邀请专科讲授员与学生们共享赤军爬雪山、过草地的历史故事。不久前，学校还组织学生诵读《七律·长征》。”袁旎说，“但愿通过学习、传唱等多种花式，疏导学生们‘触摸’历史，‘重走’长征。”

暑假行将莅临，成王人市七中育才学校瞎想了一册长征主题的《行走的时光》实施手册。从正面灵通，遵义会议、彝海缔盟、飞夺泸定桥等长征路上的历史事件被明晰记载。从后头灵通，“十五五”计算节录里的新名词也逐个解码。

“通过逾越90年的呼应，雄伟的期间命题变得愈加可感可知。”成王人市七中育才学校党委专职副文牍叶德元说，期待学生们将更多红色故事记载到实施手册里，刻在心中。

《 东谈主民日报 》( 2026年06月30日 15 版)开云·体育平台(开云kaiyun)(中国)官网入口登录